第一章 中文速记概述
第一节 速记的概念
速记是运用符号、编码及其缩略形式快速手写记录或用电脑速录语言信息的实用技术。它既能速记或速录有声语言信息，又能速记或速录思维、文字等无声语言信息。在当今社会信息化的环境下，中文速记已成为人们高效、快速地处理中文信息的一种技能。
速记和语言、文字一样，是人类通过长期劳动创造出来的。随着社会生产的发展和语言的日益丰富，在某些场合下，文字不能适应记录语言的要求。为了解决这个矛盾，人们在不断应用文字的过程中，采用了简化和略写的方法。速记就是在人们要求快速书写的基础上产生的。
速记的特点就是快。以汉语为例，一般讲话的速度，大约每分钟有80--120个字，而汉字的书写速度， 每分钟只能写出30--40个字。不难看出，两者的差距是一与四之比。如果想用汉字把讲话的内容全部记录下来，那是无能为力的。 而手写速记就能解决讲话与书写之间在速率上的矛盾，电脑速记也能解决讲话与汉字输入之间在速率上的矛盾。
但是，速记与文字不同。文字是约定俗成的、互相通用的、统一规范的表现语言的书写形式，是人们的社会交际工具，受到法律的保护。速记则是科学的快速书写技能或快速输入汉字的编码技术。所以，速记只能是文字的辅助工具，是把语言转化为文字的桥梁。速记符号或速记编码，只要能达到速记或速录的目的，谁都有权改变、优化或创新。
当今世界已进入信息时代，人们对信息、时间、速度和效率有了更高的要求，速记正是一种争取时间、讲求速度、提高效率的书写、输入技术。时间是一切财富中最宝贵的财富。速记是节约时间的应用技术，也是创造财富、积累财富的有效工具。有文化的劳动者学会速记技术以后，通过实际应用不断掌握速记的实用技巧，既能节约大量的书写、输入时间，又能成倍地提高工作效率，还能加快自己现代生活的节奏。
第二节 速记的分类
速记在国外已有两千多年的历史，在中国只有一百多年的历史。1896年蔡锡勇的《传音快字》发表，产生了中文手写速记。1964年陈越发表《ABC简易速记法》后，字母式速记产生，从而使手写速记开始向速记机械化转变，进而又向电脑输入速记发展。到1994年唐亚伟发明了“亚伟中文速录机”，加快了中国速记的现代化进程。
到目前，按信息载体的不同，中文速记可分为三大类:手写速记、机器速记和电脑速记。
手写速记就是用笔在纸上书写速记符号快速记录语言信息的速记系统。手写速记文稿必须通过整理、译写或利用电脑速记打印才能成为中文文稿。
机器速记就是用字母键盘或专用书写笔将语言信息快速地打印在纸上或输入、笔录到电脑中的字母速记系统。机器速记文稿也必须通过整理、译写或利用电脑速记打印才能成为中文文稿。
电脑速记就是利用安装了中文速记软件的电脑通过键盘快速处理语言信息同时显现汉字文稿的编码速记系统。 电脑速记稿可以编辑、排版、打印和存盘。
手写速记、机器速记和电脑速记虽然是自成系统的，但是它们是相辅相成、相互为用的。在实际应用中，可以根据条件和需要随意选择。如果你学会了手写速记，只要随身带有笔和纸，就能使用手写速记。 如果你学会了字母速记，只要带了英文打字机或笔记本电脑(在英文状态下输入)，或者带了商务通、警务通、快译通一类的掌上电脑， 就可以使用机器速记(用掌上电脑录入信息，速度慢且信息量受到一定限制， 但比输入汉字快且便于查询)。如果你学会了电脑速记，只要带了安装了速记软件的笔记本电脑或亚伟速录机，就可以使用电脑速记。
由于手写速记符号和机器速记、电脑速记的编码自成体系，给速记的学习和使用带来了不少困难。1992年人机速记系统研制成功后，解决了这一难题，使手写速记、机器速记和电脑速记可以共同使用一套速记编码系统。在中文速记的学习和推广过程中，人机速记具有明显的优势。本书将详细地讲解人机速记的基础知识和实用技巧。
第三节 速记的用途
速记的用途十分广泛，速记的理论研究与应用实践，一直受到了党和政府的高度重视。党中央在延安杨家岭时，毛泽东、朱德都看望过速记员，看过速记稿。毛泽东说:“很像豆芽菜。”当时担任陕甘宁边区政府教育部长的徐特立也非常重视速记工作。他说:“要我在全国找一百个县委书记容易办到，要我找一个很好的、很熟练的速记员就不容易。”周恩来同志和陈毅同志生前十分关心速记，重视速记教育和速记人才的培养。周恩来同志曾多次指示翻译人员要学会速记，在陈毅同志的倡议下，成立了北京速记学校，出版速记书刊，培养了一批速记工作者。1993年7月2日，老一辈无产阶级革命家薄一波同志，在中南海怀仁堂接见了出席中国文献信息速记学会成立大会的全体代表并同大家合影留念。薄一波同志指出:“对于手写速记来讲，并不是没有用处了，而是说有了录音机和电脑后，应该使手写速记和现代化的电脑速记并举，要开发利用电脑速记，使保存下来的文献档案资料更完整、更容易被后人利用。你们把文献、信息、速记三者结合起来，成立一个新的学会，这件事做得好，做得对。你们做的这件事情合乎中国经济发展的要求，合乎中国改革开放的要求。” ( 参见《中国速记百年史》，学苑出版社，2000年7月北京第1版) 电脑速记的产生并不影响手写速记的使用和普及。大家知道，再方便的速记机，也不会有一双灵巧的手方便。特别是手写速记的使用，不受环境条件的限制，只要有一枝笔，一张纸，用你一双灵巧的手，就可以快速
地记录或抄写。特别是在禁止使用电脑(如飞机在飞行途中)或因条件限制无法使用电脑时，只能使用手写速记。下面着重介绍手写速记的主要用途。
一。记录讲话
1。会议记录
无论是商务洽谈会，还是报告会、讲演会、座谈会、讨论会、议事会、汇报会等，最好能用速记做记录。著名的“巴黎公社会议记录”就是用速记记录的。列宁、斯大林、毛泽东的讲话和著作，有不少是由速记稿整理而成的。
2。新闻采访记录
在采访工作中，如果使用速记，就会比不用速记采访的人获得更丰富、更翔实的第一手新闻资料。美国著名的女记者史沫特莱，就是一位擅长速记技术的能手，她用速记收集我国有关红军的资料。
3。学术讲座记录
很多重要的学术讲座和课堂的讲授，如果用汉字记录，很难记全，或者只能挂一漏万。如果用速记做笔记，就能记得详细、精确。
4。法庭审理记录
法庭的审问、调查、辩护或调解，都需要详细准确的记录。用普通的文字是无法记录完整的。在国外不少国家的法庭审理笔录早已使用速记记录。如日本的高等法院，都有“速记士”和“速记主任”的设置。 目前，我国的一些法院运用“亚伟中文速录机”作庭审记录，实现了庭审记录计算机化， 从而维护了我国法制的权威，提高了中国司法工作在国际上的地位和影响。 因此，一些法院招聘书记员的条件之一，就是必须熟练掌握计算机速录技术。
5。文艺创作记录
直接用速记创作文艺作品，是能够做到“意到笔随”的。英国名作家狄更斯、笛福和肖伯纳都曾运用速记进行创作。也有一些作家用口授的方式请速记人员与之合作，如前苏联作家西蒙诺夫的《日日夜夜》，就是由速记员记录整理而成的。美国进步作家安娜·路易斯·斯特朗的许多作品，也是借助速记人员之手形成的。俄国的列夫·托尔斯泰和陀思妥耶夫斯基都是善于利用速记人员的配合，写出大量作品的伟大作家。还可以用速记记回忆录。如有的老干部回忆自己在长征或延安时期的革命经历，就是一边回忆口述，一边由速记员给记录的。
6。外语翻译记录
笔译工作可由懂外文的人口授给速记人员记录下来，整理成文，速度较快。口译工作， 更需要用速记把成段的讲话记录下来， 再进行翻译，这样就可保证准确无误，做到无遗漏、无误译。
二。摘抄资料
无论学习与工作，都需要积累资料。这是一项繁重的工作，如果使用汉字摘抄资料，必将耗费大量的时间、精力。使用速记，就可以节省时间，积累更多的资料。特别是从档案馆借阅文献资料或向图书馆借阅珍贵藏书，一般都有时间限制，不准携带外出，在这种情况下，我们就可以用速记在较短的时间内，摘录与自己的工作、学习和研究所需要的内容。郭沫若早在日本时，就经常用日文速记摘抄资料，以求资料丰富，提高自己的创作质量。笔者在担任专职律师期间，就是用速记作阅卷笔录(案卷不准带出阅卷室)、起草辩护词和在法庭辩论过程中快速摘记辩论要点。因此，我成了有点名气的律师。
三。记载事项
“好记心不如烂笔头”。只要你坚持用速记记载急事、要事，既不误事，又不费事。比如，运用速记在备忘录上记要，在日历上记事，在谈话中记要点，或者边接电话边作记录等， 都比汉字方便快捷。
用速记记日记。每天晚上临睡前，把一天中重要的事情和自己的感触记录下来，既可以作为个人的历史资料，又可以锻炼写作能力。如果用汉字书写往往费时费力，工作一忙也很难坚持下去。如果用速记记录，只需几分钟就够了，既迅速，又保密。
用速记记笔记。无论自学进修作课堂笔记、读书笔记，还是作工作笔记、思想笔记，或是作生活杂记、家庭理财帐务记录，都可以使用速记，既翔实，又可以大量节约时间。
四。起草文稿
起草文稿，是运用无声的语言表达思想。写文章、写信或起草工作中的文件，如果使用汉字起草，由于汉字的笔画繁难、书写缓慢，往往顾此失彼。特别是起草急件，用汉字书写草稿真是急得不得了。如果用速记打草稿，既可以随着思路的起伏，把思维中的语言信息完整地记录下来，而且还可以捕捉一些闪电式的灵感。最
后，用汉字翻译整理成文章，起草工作就完成了。
五。收集原始信息
原始信息的收集是信息处理的基础，一定要下功夫收集各种原始信息。收集原始信息最好用手写速记记录。比如，阅读报纸、杂志、广告、简报和文献资料，用手写速记从中收集信息;经常收听各地的广播和收看电视台的节目，用手写速记记录从中获取的有用信息;带着问题到市场上观察，收集第一手资料，掌握市场情报，或者向消费者和经销商询问所需商品的品种、价格等行情，用速记记录有关信息既方便又不会引起麻烦。如果使用别的方式收集原始信息，有的人会拒绝，有的人会干涉，甚至引起纠纷。
速记的用途是多方面的，掌握了速记技术的人，可以结合自己的工作、学习和生活中的实际需要，创造性地去发挥它的作用。在当今世界上，速记在每一个科学发达的国家里，都非常盛行。法国、日本、德国、瑞士、美国、英国等国家，从事新闻、法律、秘书工作的人都会速记，甚至司机、电工、店员、大学生、中学生及农业工人都学习速记，以求节约书写时间。设在瑞士日内瓦的 “全世界速记与打字工作者联合会”自1887年成立以来，已经召开了43届大会。我国是国际速联的会员国。2001年7月28日至8月3日，第43届国际速联大会在德国的汉诺威召开，中国速记代表团出席了大会。这充分说明，中文速记在国际速记学术交流活动中具有重要地位。我国已经加入WTO，在加入世贸组织后的国际交往中，中文速记将发挥出越来越大的作用。
第四节 速记的速度
速记的突出特点就是快速。速记的“快”，是与汉字的书写速度较慢比较而言的，也是与人们的讲话速度密切相关的。汉语的发音速率，一般分为常速、中速、高速三大类。常速每分钟大约在80--120个字之间; 中速每分钟大约在120--180个字之间;高速每分钟大约在180--220个字之间，特高速有时可高达每分钟250个字左右。
根据汉语的速率，汉语速记的速度一般也分为初级速度(普通速度)、中级速度和高级速度(包括超高速度)三级。初级速度(普通速度)为每分钟 80--120字。这是每一个学习速记的人经过一段时间的锻炼，完全可以达到的速度。这种速度，比用汉字书写快3--4倍，完全可以满足个人在学习、工作和生活中一般记录的要求。中级速度为每分钟120--180字， 这是专业速记员应该达到的速度，也是速记爱好者争取达到的速度。高级速度为每分钟 180--250字(超高速度)，这是速记高手经过努力可以达到的速度。
华夏研究院速记研究所制定了《速记技能鉴定考试试行办法》，把考试分为六级。一级分速200字，连续记录10分钟，共2000字，准确率达98%以上，允许误差40个字;二级分速180字，连续记录10分钟，共1800字，准确率达98%以上，允许误差36个字;三级分速160字，连续记录5分钟，共800字，准确率达97%以上，允许误差24个字;四级分速140字，连续记录5分钟，共700字，准确率达97%以上，允许误差21个字;五级分速120字，连续记录5分，共600字，准确率达96%以上，允许误差24个字;六级分速100字，连续记录5分钟，共500字，准确率达96%以上，允许误差20个字。这六个等级的划分，体现了掌握速记技能的三个层次，即: 五、六级为初级速度，三、四级为中级速度，一、二级为高级速度。对照六个等级，通过自测，可以了解自己在学习过程中的速记速度，也为自己的提速训练明确了逐步达到的速度要求。
一个人的速记技能，是由多种因素决定的，除了必须具备的速记技巧以外，还应具备敏锐的听辩能力、写作表达能力、政治理论水平和科学文化知识等综合素质。学用速记的初始速度不是快而是慢，但“熟能生巧”，这是学会任何一门实用技术的必经之路。“熟”不是天生的，不是看看书就能做到的，而是勤学苦练、循序见进、持之以恒的必然结果。
